朝夕の風がヒンヤリと心地よく、秋の到来を感じさせるこの頃です。季節が変わるということは人の気分も変わるということで、この秋には何が待ち受けているのでしょうか。

それにしても、未だに収まりをみせないコロナ禍です。「ウィズコロナ」などと言ってますが、実際に感染したらその影響は大きいはずです。それでも、子どもたちの明るさと元気のなかに、希望を託して進んでいきましょう。

ところで私たちは、在園している子どもたちの活動や成長については、多くを語ることができますが、卒園後の姿については語る資料を持ちません。ところが幸いなことに、今は亡き相楽敦子先生が、標題の本を残してくれました。数百例のデータを基にした卒園後の子どもたちの成長例です。全てが「なるほど」とうなづけることばかりですので、ここで皆さんにも紹介したいと思います。

①　人格面について

・自分で判断し、自分の責任で行動する。

・自分の考えを持っていて、他人の考えや意見に流されない。

・善悪の判断がきちんとできる。

・自分で決めたことは、最後までやりとげる。

・何にでも、意欲的・積極的・前向き。

・目標や計画を立てて行動する。

②　生活面について

・生活のリズムを、規則正しく実行する。

・時間を効率よく使う。

・準備,段取り,片づけなど、仕事の手順が良い

・あいさつがきちんと出来る、礼儀正しい。

③　人間関係面について

・人の話をしっかりと聞く、注意深く見る。

・他人の立場を考える、思いやりがある。

・積極的に友だちを作り、ユーモアで人を楽しませることが好き。

・人のことを肯定的に考える、人の長所を見つけてほめる、人の成功を喜ぶ。

④　学習・能力面について

・集中して聞き、その時間に理解する。

・自分で興味をもったものに、意欲的に取り組む。

・解決能力がある。

・本が好き、読むのが早く読書量が多い。

・頭が整理されている、数学が好き。

⑤　その他で共通していること

・小学校高学年の頃から、自立が目立ってくる。

・自分がやりたいことがはっきりしていて将来の仕事への夢がある。

・外国へ行くことを自分で決め、自分で段取りしてひとりで旅立つ。

生きていく上での素晴らしい資質を紹介してきましたが、これがいわゆる「モンテッソーリチルドレン」の姿です。決して夢物語ではなく、モンテッソーリクラスでの子どもたちの中から、どんどんその芽が生まれています。環境や先生を信じ、自分への信頼感が高まっているのが、何よりの証拠でしょうね。

理事長　江口 浩三郎より